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第一次踏入國小校園!

位於萬榮的明利國小,是一個被群山環抱的美麗國小,

昨天受邀到明利國小舉辦一場結合演講與手作的課程,

事前就和明利國小的胤羽老師討論了好久,

想著到底應該以什麼手作為主題呢?

後來決定是彩繪紅包袋,雖然離新年還有點遠,

但是主題很喜慶,意象也好,就敲定是紅包袋了!

 

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當天有三四五六年級的小朋友!

全校三四五六年級的小朋友,加起來大約有34位,

應該是我接過活動中,小朋友數量最多的,

以往都是親子團居多,謝謝明利國小的老師們的幫忙,

要不然要面對活力滿滿34位小朋友,

還真的是有點緊張啊!

活動流程先是分享我的創作歷程,從寫書創作開始,

接著是問答時間,和小朋友一問一答互動:)

 

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動手做時光

聽胤羽老師說,明利國小大多是太魯閣族的小朋友,

他們非常擅長編織,對於色彩有獨特的敏銳度,

因此在教學前也非常期待這次的成品!

 

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直接利用紙膠帶拼出春字

 

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彩繪加上紙膠帶

 

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護士跟園丁

老公說這些腳色是出自遊戲第五人格

 

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綠色的臉、藍色的身體,這樣的想法非常有趣!

不被紙膠帶的花色侷限,自由黏貼想要的方向。

 

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動物來福

這句吉祥話真可愛,

小朋友畫了河馬、鱷魚、獅子、斑馬跟蹬羚。

好佩服小朋友竟然會想到蹬羚,太有創意了!

 

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這是高年級的小朋友們

 

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這是我為這次活動所作的主題紅包袋

謝謝胤羽老師與明利國小的校長與老師們,

讓我能來到這麼美麗的校園,

80分鐘又演講又作手作,

小朋友全程都非常專注也投入其中,

作出許多可愛又有童心的作品,

如果可以,其實很想聽聽每個小朋友分享這些作品的發想,

在手作前有先介紹關於紙膠帶是什麼,

但在手作過程中,發現對他們來說,

其實最開心的還是手繪畫出屬於自己的圖案,

這些色彩鮮艷的紙膠帶們,對他們來說,不過是素材而已,

小朋友不被紙膠帶的花色所拘束,畫出自己想要的圖案,

這些可能是動物也可能是遊戲角色,

充滿想像力的成果,讓我學習到寶貴的一課!

謝謝參加活動的所有小朋友:D

 

 

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